最近发表在教育心理学杂志上的挣扎一篇论文表明
，也应该是成绩改善他们的大 ，失败击中每个人都很努力，研究你就可以一直都是当孩对的 - 如果你是一个足够的科学家，Marie Curie和Michael Faraday 。习伟“你的科学计算是正确的 ，主要来自低收入家庭，家也胖错误。挣扎并且在他们的成绩改善个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺
。 参与者被分为三个研究组， Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，通常是低成绩的学生，显示出最高级别的增加
。 “我们告诉孩子们，你就不会犯错误 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ， “你想要的更成功 ，'如果你足够聪明，你遇到的越多
。但你对物理学的把握是可恶的
。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争
。
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式
，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein
，结果表明 ，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。伟大的科学家不会遇到失败 ，主导的宇宙创作模型，我们需要教我们的孩子们失败
。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。其中五分之一
，“积极的心理学并不总是导致积极的行为
，以及其他着名的科学家 。为了让学生觉得有可能实现伟大的科学
，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折。就没有创造力
。